2024年11月1日14：30，历史与旅游文化学院汾水读书会文旅经典阅读小组在卫红老师的带领下开展了2024年下半年的第四次读书活动。本次读书会主要讨论了在遗产中找回自我，包括扩大文化的交流与融合、遗产展示、“自我”和“他我”的参观者关系、遗产参观等内容。
本次读书会由“从高雅文化向普通文化的转变”也就是平民遗产展开。其中，以身份认同为核心、与过去建立联系这一模式的广泛传播起到了推动作用。就国家和国际事件、地点、人物和进程而言，大部分人的历史意识淡薄，对历史的热情有限，所以平民遗产会更能使人们去接受和理解。与此同时，个人或群体身份认同和文化情感的文化遗产展示方式之间存在一定的冲突。展示平民的过去之所以受到欢迎，是因为它允许自我意识登上了公共舞台；另外，它也提供了一个途径，让人们了解个人的人生经历与更宏阔的社会文化变革之间的交织。
遗产展示这一部分强调了个人共鸣、回忆和关联在遗产展示的重要性。如此来看，遗产与其说是观光(对他者的公开展示),不如说是文化传记(对自我和故事的公开认可)。除此之外，地理位置的变化也让人们产生了对遗产的渴望。平民遗产也赋予了一条思想：人们的自传叙述从来不曾是个人的，而是和更大范围的历史、社会、文化力量紧密交织在一起。我们讲述了朗达遗址公园，该段则说如何通过个人传记和公共文化互动来展示遗产，强调个人故事在遗产博物馆中的重要性。在下一段文字中，对于那些仅为寻求增加考古知识或仅为发现历史而来的外来参观者，他们可能对展示的遗产没有多少自我认同，因此与遗产的传记性关系就被最小化，文化因素成为主导。
在平民遗产和遗产展示两部分中则是主要讲述了遗产的去差异化。遗产展示通过把传记和文化结合在一起，为公共展览空间和私人传记空间的交错提供余地。这启示我们，在设计与展示旅游产品时，不应仅仅局限于单一的产品本身，而应将其与当地的文化深度融合。
期待下一次的活动！
（文/2308蒋宇轩）
