2015年11月15日晚，春秋读书会“智·汇讲堂”迎来了第五位主讲者，山西师范大学外国语学院的孔瑞老师。孔瑞老师毕业于北京大学英美文学专业（硕士），曾在美国威斯康星大学做访问学者。这次，她带来了题为“文学中的历史与历史中的文学——美国历史和文学一瞥”的讲座。讲座由王志超老师主持，7点30分准时开始。
为了让同学们明白此次讲座的脉络，孔老师以美国历史为背景，首先提出了对应于不同历史时期的文学作品。这样的美国文学史可以具体分为五个阶段：
1.独立战争（1776-83）时期对应的文学作品为《独立宣言》（1776）。
2.美国内战（1861-65）时期对应的文学作品为《哦，船长！我的船长》（1865）。
3.一战前后（1900-1939）时期对应的文学作品为《太阳照样升起》（1926）。
4.二战后（1945-1999）时期对应的文学作品为《美国梦》（1961）。
5.21世纪（2001）时期对应的文学作品为《特别响，非常近》（2005）。
在讲第一个阶段时，孔老师为了增强大家对《独立宣言》的认识，播放了一段由美国好莱坞群星朗读《独立宣言》的视频，随后她为大家详细分析了《独立宣言》的文风、用词、结构，使大家认识到了托马斯·杰佛逊的如椽巨笔，也体会到了《独立宣言》作为一种政治文本的魅力。在延伸阅读部分，孔老师为大家推荐了富兰克林的《自传》，托马斯·潘恩的《美国危机》。
随后，孔老师又依照同样的程序为同学们讲解了第二、三、四阶段的代表性作品，分别是惠特曼的《啊！船长！我的船长！》、海明威的《太阳照常升起》、爱德华·阿尔比的《美国梦》。延伸阅读部分，还推荐了惠特曼的《当紫丁香最近在庭院开放》、哈丽叶特·比切斯托的《汤姆叔叔的小屋》、马克·吐温的《哈克贝利·芬历险记》、海明威的《永别了，武器》、德莱塞的《美国悲剧》、艾略特的《J.阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》、杰克·凯鲁亚克的《在路上》、约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》和托妮·莫里森的《宠儿》等名著。
最为扣人心弦的是第五个阶段的代表作，由乔纳森·萨福兰·佛尔所著的《特别响，非常近》。这本小说是一本创伤之书，以911恐怖袭击为背景，描写了一个失去父亲的小男孩及其失去儿子的祖父祖母的故事，表现出恐怖袭击给无辜之人造成的心理阴影和精神创伤。联想到本次讲座之前刚刚发生的巴黎恐怖袭击，这部作品不仅是有着突出的历史意义，对当下也会产生某种情感上的共鸣。延伸阅读部分，孔老师推荐了唐·德里罗的《堕落的人》、伊恩·麦克尤恩的《星期六》和莫欣·哈米德的《拉合尔茶馆的陌生人》。
最后，王志超老师对孔瑞老师的讲座做了点评，并提出了讲座的三点启示：文学是时代问题的反映、历史系学生要拓宽自己的阅读面和文学作品在历史研究中的作用等。孔瑞老师热情回答了同学们提出的问题，就学习、生活、学术等很多问题表达了自己的看法，特别是介绍了自己的旅美经历，为以后有志于留学的同学们提供了宝贵的经验教训。
