为推动历史师范教育学科发展，深化历史教育课程改革，对接基础教育发展新要求，提升师范生培养质量，我院本学期特邀中学一线教师走进大学课堂进行中学历史示范教学。9月30日上午，太原市教育能手、太原市兼职教研员——小店一中郝晓芬老师为同学们进行了第四讲，我院樊百玉老师主持了此次活动。
郝老师以统编高中历史教科书《两次鸦片战争》一课为例，先讲课，再说课，生动翔实展示了核心素养下高中历史课堂教学从设计到实施的各项要求与流程。她立足19世纪世界发生的巨大的变化，将农业文明的中国遭遇资本主义工业文明扩张冲击作为导语，突显危机局势，结合茶叶—鸦片贸易、全球贸易逆差等史料，厘清鸦片战争发生的多重动因。在核心概念解读部分，她结合条约文本拆解半殖民地半封建社会的内涵，从主权破坏、自然经济解体两个维度，阐释“三千年未有之大变局”的时代内涵，客观剖析了林则徐、魏源等人思想探索的进步性与时代局限，引导大家区分“清政府的腐朽妥协”与“中华民族的不屈抗争”。最后她鼓励青年学生要拓宽视野，认真学习，更新观念，为国家的发展与强大而努力奋斗。
郝老师的示范课以学生的学习为中心，无论是战争缘起、条约危害，还是思想觉醒、民族抗争、社会转型，课堂始终将史料研读、问题探究、价值引领的有机融合。在场学生真切体会到新课标下“历史认知”与“家国情怀”双向落地的魅力。大家对单元教学、问题链设计、唯物史观在课堂当中如何落地，有了更加直观、深刻的理解。本次示范课为同学们的模拟教学实践提供了宝贵的经验借鉴。
