为推动历史师范教育学科发展，深化历史教育课程改革，对接基础教育发展新要求，提升师范生培养质量，我院本学期特邀中学一线教师走进大学课堂进行中学历史示范教学。9月16日上午，山西省骨干教师、山西省新课程学科指导组成员、全国优质课一等奖获得者、太原市兼职教研员——山西省实验中学贺光明老师为同学们进行第二讲，樊百玉老师主持了此次活动。
贺老师立足中学历史教学课堂实际，结合《太平天国运动》《走向整体的世界》两节公开课教学实例，围绕教学设计的考量、课程实施中学生的思考逻辑、课堂结尾时的进一步拓展全流程展开分享。贺老师指出，一线历史教学不能只注重知识讲授，更要关注学生课堂接收效果，教学设计应当贴合高中生学情，规避重复讲授学生已经掌握的基础知识。教师备课时要搭建结构化课程框架，设置教学核心问题，善用情境主线串联课堂，充分挖掘史料资源，兼顾家国情怀等历史核心素养落地。贺老师提醒大家，教学设计要分清课堂任务与课后任务，课堂时间有限，部分探究内容可留作启发式作业；课堂结尾切忌简单复述课本，要做好课堂升华，以提问和追问的形式，推动学生跳出具体史实，回应时代启示，实现学史明理的教学目标。
此次示范课切实帮助同学们精进教学技能、锤炼教学素养，夯实从教基础，促使同学们努力成长为理念先进、能力扎实、适配新时代教育发展的优秀历史教师。
