为夯实历史学科卓越班学生的教学基础，提升教学能力，我院分别于10月18日、11月24日邀请了太原市实验中学苗小芬老师为我院21级卓越班全体学生讲授《中学历史示范课》课程。
苗老师围绕“如何上好一节课”这一主题，从心理学、生态学、社会学等方面分析“课堂”，阐释了中学课堂的教学性、互动性、教育性和社会性，从“实、放、清、细、深、融”等方面讲解了“一节好课”的应备条件，“一节好课”只有同时具备“扎实、充实、丰实、平实、真实”等特点，才能成为一节有意义、有效率、有生成、有所收获的优质课。苗老师还结合从教经验，讲授了“如何处理教师—教材—学生间的关系”、“如何制订明确的教学目标”、“如何选择或创设合理的学习情境”、“如何探索学科的典型学习方式”等内容，就“如何上好一节历史课”而言，苗老师分享了历史教学案例《工业革命与工厂制度》，认为一节有“历史味”的历史课应该在讲述基本历史知识的基础上，兼具问题意识和家国情怀。
苗老师的授课使学生们了解了优质历史课的特点、内涵和应备条件，有助于历史卓越师范生提升教育教学能力，也为今后的中学教育实践奠定了良好的理论基础。
