5月21日晚，我院中国近现代史教学课程组全体老师针对历史学专业本科人才培养方案进行了集体讨论，讨论会由课程组组长王惠荣教授主持。
讨论会上，课程组成员围绕修改和完善人才培养方案逐一发表了各自观点，提出了很多实质性的建议，梳理出四个方面的内容：一是根据具体情况优化授课课程，避免课程设置过多，加重教师与学生的负担。二是人才培养方案应该考虑师范类学校实际情况，适当增加历史教师教育教学类课程，以便学生更好了解中学历史的教学和考试情况，为后续的就业打好基础。三是人才培养方案应该注重对学生实际能力的培养，在一些科目上可以增加中学教学研究论文的授课内容。四是人才培养方案应做到实事求是，在吸取外校优点的基础上结合自身实际，体现自身特色，在文本上要打磨，逻辑上要通顺，措辞要符合历史学的实际要求，通识课程名称的英文翻译要准确严谨等。
王惠荣教授在总结发言时对老师们认真负责的态度予以高度肯定，她希望老师们以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，以提高人才培养质量为目标，以此次讨论为契机结合多年教学经验深入思考，制定出科学、合理、全面的优质人才培养方案，更好地满足学生的学习和发展需求。
