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春秋读书会各读书小组举办2024年上半年第十一次读书活动

2024年06月11日 09:41  点击:[]

春秋读书会隋唐组举办2024上半年第二次读书活动

2024年5月26日19:00,历史与旅游文化学院春秋读书会隋唐组在刘丽老师的带领下于线上开展了2024年上半年第二次读书活动。本次活动聚焦热点话题“唐宋变革论”,探讨其起源、流变及其与当今史学话语体系的关系。

活动伊始,刘老师回顾唐宋变革论的学术流变,提及2022年是内藤湖南《概括的唐宋时代观》发表100周年,而《北京大学学报》2022年第4期则专门以“唐宋变革论”为主题组织笔谈。刘老师以内藤湖南、历史分期论等关键词为引导,给同学们讲述了“唐宋变革论”在当时作为一种新颖而有影响力的观点,在于其突破了过去的历史学家大多以朝代区划时代的框架,跳出了朝代体系,从历史特别是文化史的观点来考察中国历史的发展过程;提出了关于中国历史的所谓上古、中世、近世的三分法。而这一做法,基于历史分期论开辟了中国史研究的途径,构筑了日本东洋史研究的基础和“京都学派”的原点。

刘老师也谈到了,中古史大家陈寅恪与内藤湖南有着相似的文化史观和研究视角。《剑桥中国隋唐史·导言》写到隋到北宋时的制度变化时(6-11世纪),称引了两位历史学家的卓越贡献:内藤湖南首先提出唐代和宋初代表着中国“中世”期的终结和“近世”中国的开始。近世意思是,那时开始定型的政府、行政和社会组织的类型。不过内藤的理论比较笼统;陈寅恪则是“解释这一时期政治和制度史的第二个大贡献的伟大的史学家”,“他提出的关于唐代政治和制度的一个观点远比以往发表的任何观点扎实、严谨和令人信服”。刘老师结合二人的理论分析其观念的相似和相异之处:在论述六朝隋唐史,二人有着相似的文化史观和研究视角,围绕的都是一个主题,即门阀士族,都特别重视文化;都对宋的评价特别高。其中,内藤湖南的贡献侧重于认识论(框架:内藤假说),提出了一系列的概念(继承者将其实体化);陈寅恪的贡献侧重于方法论(工具:关陇集团、关中本位政策),提供了一种话语解释系统(范式)。

在梳理内藤学说及其后的发展之后,刘老师强调:回到历史叙述的现场,才能离真相更近一步。对待一个大的学术思潮或流派,需要严肃关注其背后深刻的历史背景。二十世纪四五十年代,日本马克思主义学派“东京学派”对内藤《支那论》《新支那论》等及以“文化中心移动说”为代表的文化史观进行批评,认为其关于中国历史的言论服务于日本当时的对外政策。而时至今日,我们亦应关注东洋史学影响下衍生出的“内亚性”“新清史”等概念和学术流派。

2005年,张广达《内藤湖南唐宋变革说及其影响》一文发表,内藤湖南的历史分期论、唐宋变革论及其文化史观背景在中国受到关注,以“中古史”称魏晋至隋唐的这段历史正式落地。然而,史学需要与自身对话,不断反思理论产生的时代语境,警惕词语牢笼与现代性的陷阱。刘老师结合李华瑞《唐宋史研究应当翻过这一页——从多视角看“宋代近世说”(唐宋变革论)》、成一农《跳出“唐宋变革论”——兼论当前中国古代史研究中存在的一些缺陷》、陆扬《“唐宋变革论”与唐宋变革:一个史学命题的方法论问题》、罗祎楠《“唐宋变革”的理论自觉与反思》等文章,在唐宋变革论不断发展衍化的背景下深刻反思了部分中国史学者开展唐宋史研究的套路化和局限性。

史学需要与自身对话,不断回应时代诉求。读书会最后,刘老师再次引用克罗齐的观点“一切真历史,都是当代史。一切死历史,都是编年史。”希望同学们在系统了解唐宋变革论的学术流变之后,在今后的专业学习中多读书、勤思考,在探究中国史相关问题时,努力得到更符合我国历史发展原貌的答案。

期待下一次活动。

(文/2102陈俊壕)

春秋读书会军事智慧读书组举办2024上半年第一次读书活动

2024年5月28日18:30,历史与旅游文化学院春秋读书会军事智慧读书组在张明老师的带领下于1号教学楼会议室开展了2024年上半年第一次读书活动。

本次读书会重点讨论了军事智慧的内涵、推荐书目、军事智慧的重要性以及如何来读书的问题。会议伊始,张明老师就提出军事智慧可以说是谋略,是中国传统文化的一部分,是为消灭战争而存在的。为了了解军事智慧,张老师为我们推荐了《孙子兵法》《诸葛亮集》《毛泽东年谱》《毛泽东读文史古籍批语集》等书,并从这些书出发,为我们讲解了每一本书的大致内容和当时自己阅读的感悟,通过列举例来让我们深刻体会到军事智慧的重要性。

张明老师主要分析了毛泽东在军事指挥上的大智慧,为我们讲述在平津、抗美援朝等战役中,毛泽东是如何在敌众我寡、武器装备落后的情况下,通过军事智慧,指导我国军队取得战争最后的胜利的。另外,张老师又从《毛泽东读文史古籍批语集》入手,告诉我们读书要从大历史的角度出发,主动阅读,博览群书,同时在读书的过程中也要有自己的思考和感悟。在本次读书活动的最后,同学们纷纷发表自己的感想,表示在读书会上收获颇丰。

在本次读书会中,大家认真思考,积极回答老师提出的问题,并提出自己的见解。张老师为我们答疑解惑,同时也提高了同学们对历史学习的热情。

在同学们热烈的掌声中,本次读书会圆满结束。期待着下一次的读书分享。

(文/2202时一菡)


春秋读书会冷战组举行2024年上半年第七次读书活动

2024年6月1日16:00,历史与旅游文化学院春秋读书会冷战组在刘长新老师的带领下于线上开展了2024年上半年第七次读书活动。本次读书活动展开学习了《历史三调:作为事件、经历和神话》的第九章。

进入20世纪80年代,随着政治形势的变化,真实的历史与被神话的历史之间密切联系,并且展开了激烈的斗争。在纷繁复杂的各种因素交织中,二者互有胜负。在对待义和团的问题上,学者们就受到了这种思想环境的影响:一方面,随着70年代末改革开放的逐步发展,人们对义和团运动中的排外倾向有了越来越多的批评;但另一方面,此时也没有学者完全否定义和团的反封建性和革命性。可以看到,此时学者们尽力去剥除历史研究中的政治因素和神话色彩。

但是对于中国学者们来说,把历史上的义和团与被神话化的义和团剥离开来并非一件容易事,尤其是20世纪20年代左右义和团运动被赋予的“迷信”和“反帝爱国”的标签。其社会根源就在于西方列强侵略中国时带有双重性,这也就导致了当时中国人对于西方国家具有着明显的矛盾心理——列强们既是剥削者和压迫者,又是现代生活的源泉。而无论是帝国主义还是现代化,都是西方国家的特质,也都属于义和团打击的对象。在这些不可抗拒的潮流的限制下,中国的许多历史学家根本不把描述义和团为“迷信”或“反帝爱国”的行为看作制造神话的行为,而是看作准确解读历史的行为,因此,义和团复杂的宗教因素和斗争行为无法避免地被简单化了。

本次读书会顺利结束,期待下一次的见面。

(文/2201郝亚彬)


春秋读书会明史组举办2024年上半年第八次读书活动

2024年6月1日18:30,历史与旅游文化学院春秋读书会明史组在张祥明老师的带领下于5103教室开展了2024年上半年第八次读书活动。

本次读书会上,张老师为我们带来了《玉堂丛语》的深入解读,涵盖了多个层面。在读书会上,张老师主要为同学们解读了以下内容:明代官员高逊志、林右、戴德彝、楼琏、王叔英、王艮、刘球等人,他们的事迹展现了对皇帝的忠诚与坚定,他们履行自己做臣子的义务,誓死不做二臣,这种高尚的品质令人深感敬佩,使我们内心激荡不已。除此之外,张老师还讲到了土木堡之变以及朱元璋渡江后定都金陵等事件,让我们对明朝的历史有了进一步的认识。

高逊志等人为官正直,建文一朝时被皇帝重用;在朱棣夺取皇位后,不愿追随,英勇赴死,对建文皇帝怀有极高的忠诚。王艮为建文元年江西乡试第一,第二年中进士,因其相貌不扬,建文皇帝改其成绩为第二。虽至此,但王艮并不怨恨,而是忠于建文帝,靖难之役时愤激慷慨,在朱棣取得皇位后,伏鸠而死,可见其忠君的品质。

正统十四年也先大举入寇,中官王振力请亲征,当时张辅、邝野、曹鼐、张益跟随出征。王振骄姿强愎,携令进兵。当时没有人敢反对王振,只有彭德清一人斥责王振,姚鼐等人指出要以陛下性命为重,不可轻易进攻。但王振不以为意,到土木堡后,敌人假装撤退,而王振却主张进兵,掉入敌人的包围圈。战败,军队和官员被杀。景泰初,追赠姚鼐、张益官职,荫蔽其子孙后代。

在《玉堂丛语》的忠义篇中,我们看到了许许多多的忠义之臣,他们于危难之时不顾自身性命,勇于上奏。王艮等人忠于建文帝,在靖难之役中,即使面对生死抉择,也毫不动摇,誓死捍卫皇帝的尊严与国家的稳定,英勇赴死。这些壮烈的行动,充分展现了他们作为大臣的忠节与坚定,成为了后世传颂的典范。

本次读书会圆满结束,期待下一次读书会的举行。

(文/2304赵景元)

春秋读书会古希腊语入门与古希腊经典研读组举办2024年上半年第二次读书活动

2024年6月1日19:00,历史与旅游文化学院春秋读书会古希腊语入门与古希腊经典研读组在殷开辉老师的带领下于南区5102教室开展了2024年上半年第二次读书活动。

在本次读书会中,我们主要学习了24个希腊字母(如下图)。此外,老师一方面以诸如philosophy(哲学)、logos(逻辑)与erogos(行为)为例讲解了希腊字母与拉丁字母的对应;另一方面为大家讲述了古希腊语中的送气符号‘与’。老师以Ἀθηναῑοι(Athēnaioi)(雅典人)和Ἑλληνας(Hellēnas)(希腊人)两个词汇为例,向大家解释了古希腊语中的送气符号的使用。

互动环节中,大家就古希腊著作所反映的生活环境以及社会形态进行提问,老师以赫西俄德Work and days《工作与时日》为例,讲述了古希腊人德收入、农业生产与他们的副业“海盗”。赫西俄德书中记载了古希腊的农时与农耕,因此相较于“工作与时日”而言,该书更接近于“农产与农时”。此外,关于现代印欧语系部分语言相似性的问题,老师从词源学与语言史的角度,解释了希腊化时期公共希腊语(koinē)对于现代英、法、德等语言的影响。在读书会的最后,老师特别强调基础语言学习对于历史研究深入以及升学的重要性,希望同学们认真学习古希腊语。

本次读书活动圆满结束,期待下一次的见面!

(文/2306刘如)

春秋读书会佛教史组举办2024年上半年第十次读书活动

2024年6月2日19:00,历史与旅游文化学院春秋读书会佛教史组在杨学勇老师的带领下于腾讯会议线上开展了2024年上半年第十次读书活动。本次读书会杨老师继续带领大家阅读的书籍内容是《续高僧传》卷第八义解篇四,主要详细讲解了南朝梁著名僧人释昙延、释慧荣、释慧善等多位高僧。

这次读书会活动圆满完成,非常期待下一次的活动。

(文/2206甄磊)

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