春秋读书会隋唐组举办2021年上半年第一次读书活动
2021年3月13日10:00，历史与旅游文化学院春秋读书会隋唐组在刘丽老师的带领下于01102教室开展了2021年上半年第一次读书活动。
本次读书的主要目标是进行《国史大纲》第二十三章：新的统一盛运下之政治机构。在活动开始最初，刘丽老师用生动的语言向我们讲述了关于隋唐的故事，引起同学们的思考，并为我们拓展了许多曾经没有接触过的故事，其中最令我深刻的是，在老师口中，我方才知道诸如：专制、历史、封建、民族等词汇并不是我们原有的，而是引自外来，进一步激发了同学们的求知欲，活动氛围非常热烈。
进入《国史大纲》的学习，老师让同学们轮流朗读书本内容，在阅读的过程中同时进一步增强我们大一新生对繁体字的认识，尽可能让同学们学到更多的知识。在讲解过程中，老师与同学们多次进行互动，通过自己的认识给我们展现出一幅广阔的画卷，从历史的角度看问题，老师向我们传授了许多的读书心得，例如在读书中要把握一个主线等方法，让我深刻认为不虚此行。
在讲到“宰相职权之再建”的章节之中，老师通过对西汉、曹魏、两晋的权力中心变化为我们展开描述，深刻剖析君权与相权之间的矛盾与关系转变，位卑权高的现象更为频繁，用生动的语言将本该枯燥的历史讲得生动异常。
期待下一次活动。
（文/2004范咏伟）
春秋读书会佛经故事组举办2021年上半年第一次读书活动
2021年3月14日8:00，历史与旅游文化学院春秋读书会佛经故事组在杨学勇老师的带领下于七号楼智慧教室2开展了2021年上半年第一次读书会。
本次活动大家首先感谢了学院和春秋读书会，给了大家一个师生面对面在交流，一起读书、思考和写作的机会。其次，老师结合自身的发展和学习教导我们学习的方法和诸多学术上的易错点，使我们收获颇丰。然后老师以《法显传》为例，讲解了一些版本学、文献学、语言学的知识，也交流了中国宗教学研究中遇到的各种难题，如佛经原始资料难以借阅等问题，又展望未来，期待佛典电子化问题早日解决。接着老师带领我们共同探讨了玄奘和法显的异同点，结合地方经济文化发展，研究了《法显传》的阅读价值。最后，老师与大家一起讨论了假期生活中宗教相关的事情，并对同学们的疑惑进行了探讨并回答，又以法显为榜样鼓励我们积极学习，终身学习。
（文/1902万娟）
春秋读书会《红楼梦》组举办2021年上半年第二次读书活动
2021年3月14日9:00，历史与旅游文化学院春秋读书会《红楼梦》组在李奎老师的带领下，于01102教室开展了2021年上半年第二次读书活动。
本次活动我们阅读了《红楼梦》第33回“手足眈眈小动唇舌，不肖种种大承笞挞”。读之前，老师提到读《红楼梦》是个慢活，精读的话你能从书中看到很多内容。查红楼的时候不要用百度，错误率极高，用谷歌检索的准确率还好。
33回是很热闹的一回，大观园里的人都走马观灯地出场了一遍，导火索是贾环告密。从33回贾政揍宝玉的态度，王夫人的态度，贾母的态度，其实可以看出，只有贾母是真心疼爱宝玉的，我们可以联想到贾府的教育问题，下沉至古代的家庭教育，其根本是私塾教育。作为历史系的学生，我们可以谈谈中国教育史来写一篇论文，结合像《红楼梦》这样的作品来佐证。
33回中宝玉与老姆姆之间的对话，老姆姆道:“跳井让他跳去，二爷怕什么?”通过一个聋的老姆姆侧面说出下人地位的低下，我们可以去了解丫鬟的历史，了解当时的社会历史情况。
老师谈到“中国”这个词，“中国”对于中国人而言，政治属性太强，而去看看外国人谈中国的书，去以外国人的视角看中国，“中国”是一种文化符号。
期待下一次活动。
（文/二校2001薛少莹）
春秋读书会西方经典文献导读组举办2021年上半年第二次读书活动
2021年3月14日15：00，历史与旅游文化学院春秋读书会西方经典文献导读组在徐继承老师的带领下于亚洲区域发展研究中心开展了2021年上半年第二次读书活动。本次读书活动的书目是亨廷顿的《文明的冲突与世界秩序的重建》。
文明的交往或不存在，或很有限，或间断或紧张，这称之为文明的遭遇。
公元1500年前，文明被时间和空间分割开来。轴心时代与前轴心时代，由于特定的时间空间造成的某些时代局限，这二者最大的区别在于他们是否承认“超验的秩序和世俗的秩序”。有时，穿越时间和空间的阻碍，文明也可以见证几段不连续的时代岁月。某些传承已久的宗教或学派（例如古埃及多神崇拜的延续），目睹了两代或三代隶属文明的灿烂社会图景。
文明的传播历时几个世纪。中国印刷术、火药的发明完善与其走向世界的传播过程具有不同步性，往往存在落后几个世纪的现象。同时，老师用我国近几年高铁出行、支付手段的发展创新与快速普及，完善了这一观点：在21世纪，文明的传播与公元1500年不同，他的快速与跳跃是当代人始料未及的。
西方的兴起对世界范围内的文明造成了冲击。
8-12世纪之间，欧洲基督教文明落后于同时期的中国、伊斯兰世界与拜占庭。经过几个世纪的发展，欧洲文艺复兴运动的开展、社会多元主义的盛行、商业的扩大和技术的迅猛发展，使得他在世界终立一足之地。于是，当时极富活力的西方文明开始了对世界范围内的其他文明的持续的、不可抗拒的、单方面的冲击：欧洲内部远距离的征服战争，洲际跨越空间的殖民运动。安第斯和中美洲文明的消灭，印度、伊斯兰和非洲文明的被征服，中国文明从属于西方便是其最有力的例证。
期待下一次活动！
（文/2003许和洋）
春秋读书会历史地图组举办2021年上半年第一次读书活动
2021年3月14日15：00，历史与旅游文化学院春秋读书会历史地图组在鲁靖康老师的带领下于01102教室展开了2021年上半年新学期第一次读书活动。
活动开始前，鲁老师要求我们提前下载好上课所需的地图底图，做好课前准备工作。下午三时，参与活动的老师和同学们准时到场，活动正式开始。由于上半学期在老师的教授下我们已有了基本绘图经验，掌握了基础的绘图方法，这学期老师对我们提高要求，带领我们学习彩图的绘制。本节课要求是，按照底图绘制彩色版元朝运河海运路线图。任务分为四点，一是画出边框并按照原图要求着色；二是绘制出陆地轮廓图；三是调整图层顺序，在原图基础上将着色图覆盖于图层下面；最后加入河流运河等详细信息，整张图片绘制完毕并保存导出。鲁老师根据同学们在操作过程中遇到的问题，及时给予专业指导，对一些复杂程度高和操作难度大的问题反复强调，并对绘制有困难的同学耐心细致的讲解。通过今天长时间专门性的练习，让同学们熟能生巧，融会贯通，初步掌握彩图的绘制方法。本次读书活动在愉悦轻松的氛围中圆满结束。
本次读书活动，大家回顾绘图方法，在实践中集中的解决了操作中的问题，为日后的学习强基固本。
期待下一次活动。
（文/1902曹思怡）
春秋读书会东亚组举办2021年上半年第二次读书活动
2021年3月14日19：00，历史与旅游文化学院春秋读书会东亚组在郭小鹏老师的带领下开展了2021年上半年的第二次线上读书活动。在本次读书会中，我们一起学习和讨论了《近代日本社会转型期研究》的第一章节。
首先老师简要介绍了一下该书的作者、成书背景以及我们选择读这本书的原因，并对上次读书会的内容进行了回顾。随后，在老师的引导下，我们展开了对第一章第四节内容的深度探讨。我们依次讨论了8个问题，分别为：（1）1873年明治政府大分裂的原因及影响；（2）19世纪80年代的日清关系的冲突点及解决之道；（3）伊藤博文与山县有朋的政治关系；（4）知识界如何从民权转向国权；（5）“东洋盟主论”的逻辑结构及其危机；（6）改进党与自由党的政治诉求有何不同；（7）为什么说明治是特殊转换期；（8）当时清政府、士大夫群体对日、对朝、对“亚洲联合”有何看法和实践。老师对问题逐个进行讲解，不仅帮助梳理了文本内容，而且补充了相关背景知识，如明治六年政变、明治十四年政变、自由民权运动等。通过老师的讲解，同学们开阔了视野，加深了对明治国家主义的亚洲观的理解，了解到了更多关于日本近代的历史以及该如何以不同的视角来看待这段历史。看来读书不仅要看字面意思，还要查证背景知识，把不懂的知识点弄懂。此外还要思考作者如何将这些历史知识融会贯通，成为论述的有机整体，这都是我们需要学习的东西。
最后老师针对大一的同学们提出了一些要求，希望同学们读书时做好笔记，多思考，有自己的看法与感悟，多去解决问题，然后去提出有价值的问题。还要增加自己的知识储备，把知识点学扎实，不仅要输入还要有输出，读书的时候需要输出思想、输出文字。这次同学们有参与，但参与得不够深入，希望在老师的引导下，同学们能掌握更多的读书机能。
本次活动圆满结束，在下一次的活动中，我们将继续对《近代日本社会转型期研究》一书进行讨论。
期待下一次活动！
（文/2002武静）
