在“三新”教育改革浪潮下，为更好地帮助我院师生了解高中课堂教学改革实效，提升对高中历史教学的了解，12月7日我院在毓秀学堂举办了“新时代‘三新’背景下高中历史课堂教学改革优秀案例分享交流会——太原市尖草坪区第一中学专场”。
本次活动邀请了太原市尖草坪区第一中学教学副校长兰莉老师、张彩玲老师等一行十人进行分享交流，我院教学副院长霍斌老师、历史系主任刘长新老师参加了本次活动，卓越班学生和22级部分学生积极参与。活动由霍斌副院长主持。
霍老师代表学院对兰莉校长一行人的到来表示热烈欢迎，并从机构设置、教育教学、人才培养模式等三方面向大家介绍了学院情况。
兰莉老师以《新时代三新背景下的高效历史课堂》为题进行了报告，通过数据图片介绍了尖草坪区第一中学的深厚底蕴与校园风采。她结合自身从教经历，与同学们分享了基础教育高质量发展时代性的新特征，即更加注重育人、终身、智能与融合。她重点围绕“1+1问题解决塔式课堂”进行了阐述，介绍了由学案编制、自主学习、课堂展示、信息技术、小组建设、学习报告六大要素构成的塔式结构，强调了积极构建“个人自主学习——小组合作学习——展示”结构过程对教学提质增效方面的促进作用。
她还寄语同学们要学会教导好学生、打造好课堂、营造好氛围，向着成为一名卓越教师的目标而不断前进。
为进一步展示“1+1问题解决塔式课堂”的实际开展情况，张彩玲老师以《中外历史纲要下册第3课：中古时期的欧洲》为例进行课例展示。在授课过程中张老师从追本溯源、毁誉参半、互鉴共融三个角度切入，详细讲解了西欧封建社会的形成及特征。并进一步分析了中古时期暗淡与辉煌并存的特色与多元文明的交流共生。课例展示结束后，两位老师耐心回答了同学们提出的疑问，并欢迎同学们前往太原市尖草坪区第一中学进行实习、工作。
在本次分享交流会中，兰莉老师和张彩玲老师将理论阐释与课例展示相结合，充分展示了太原市尖草坪区第一中学在积极适应新课程理念、促进教学方式变革方面所作出的努力与成效。通过本次活动，同学们深刻感受到了课堂教学改革的成效，并进一步了解了高中历史教育教学中的新特色，将以更加饱满的热情与昂扬的斗志迎接未来的挑战与机遇。
