为进一步强化我院学生的历史教学技能，提升教学设计水平，11月3日，我院特邀太原市教研科研中心王亚伟老师了做了题为“历史教学设计及实施——以《中外历史纲要》为例”的讲座。本次讲座由樊百玉老师主持，卓越班全体学生参与。
讲座中，王老师分享了“三新”改革背景下对教师教学提出的新要求，并以核心素养中“史料实证”为例进行了具体分析。他结合调研真实情况，阐述了一线教师面临的新挑战，强调同学们应当提升自身综素质，增强竞争力，并结合自身经验与具体案例分享了新教学环境下的教学策略，即依据课标，确定教学重难点；重整教材，开展大单元教学；围绕大概念，开展主题教学等。在这一过程中王老师指出，课堂教学不光要做到有知识，还有做到有方法、有主题，这也要求青年教师在进行教学设计时应当从宏观、中观、微观角度确定授课主题，并通过串联法、示例法等多种方式围绕主题整合教材。王老师以教研员的视角和同学们进行了分享，结合具体案例阐述了“三新”背景下的教学策略。
通过聆听本次讲座，同学们了解了“三新”改革所带来的新变化、新特点，增强了对课堂教学方式的理解，提高了依据课标与学情进行教学设计的能力。
